Ученик на инж. Христо Терзиев с успех на национално ниво.
Осмокласник от ППМГ “Акад. Никола Обрешков“- Разград се класира на трето място на Националната олимпиада по техническо чертане – публикува сайта „Новини от Велико Търново“.
Ученик на инж. Христо Терзиев с успех на национално ниво.
Осмокласник от ППМГ “Акад. Никола Обрешков“- Разград се класира на трето място на Националната олимпиада по техническо чертане – публикува сайта „Новини от Велико Търново“.
Издаден СЕРТИФИКАТ за училище „Дигитална звезда“ в подкрепа на медийната грамотност на ППМГ „Академик Никола Обрешков“
В часовете на инж. Христо Терзиев ученици от 10 клас се тестваха със серия въпроси по разработената Методология за измерване на уменията по медийна грамотност на гимназисти.
Тестовото проучване на първата методология за измерване на медийната грамотност на българските гимназисти е по модела на Програмата з международното оценяване на учениците (PISA) и съобразена с рамката за дигитална компетентност на Европейската комисия. Те е предложена за апробиране от коалицията за медийна грамотност съвместно с Министерство на образованието и науката.
По време на проучването десетокласниците от ППМГ се тестваха по една от трите серии с въпроси, разработени по методологията. Всеки от трите въпросници бе разделен на теми, а всяка тема бе разгърната в поредица последователни тестови въпроси по ситуацията.
Първата група включваше темите 5 теми: „5G и Ковид-19“, „Тийнейджърите и извънредното положение“, „Организация на училищно мероприятие“, „Защитен профил“ и „Дигитална идентичност“.
Вторият въпросник бе с 4 теми: „Дезинформация по време на пандемията от Ковид-19“, „Благосъстоянието на децата“, „Групов проект“, и „Екранно време“. 5 са и темите в третата група: „Ракия-чудо“, „Извънредни изпити през новата учебна година“, „Първата световна война“, „Проблемите на животновъдството в България“ и „Нов смартфон“.
Въпросниците включваха описани реални житейски ситуации или казуси, в които биха могли да бъдат приложени една или повече дигитално-медийни компетентности. Част от тестовите въпроси бяха затворени и учениците избираха между вярно/грешно, имаха възможност за избор на верен отговор, или ранкиране според даден критерии – например степен на достоверност на информационните източници), други бяха свободни, чрез които учениците сами формулират отговорите си.
Критериите за оценка на методиката за измерване на медийната грамотност представляват конкретни очаквания за последователността и ефективността на мисленето на оценяваните лица в ситуации, в които те трябва да демонстрират дигитално-медийните си компетентности. Те са производни на взаимовръзката между определени когнитивни процеси – оценка на информация, формулиране на аргументи и интерпретация на сложни ситуации и проблеми, идентифициране и анализ на множество перспективи, разбиране на различия в комуникацията и оценка на действия и последствия, и компетентностите от Европейската рамка за дигитална грамотност (DigComp).
Видяла една жена, че в двора й са поседнали трима старци с дълги бели бради. Излязла навън и ги попитала:
- Не ви познавам, но сигурно сте гладни. Хайде, влезте у дома да ви нагостя.
- А мъжът ти в къщи ли е? - попитали те.
- Не - отвърнала жената. Няма го.
-Тогава не можем да влезем - отговорили старците.
Вечерта, когато мъжът й се върнал у дома, жената му разказала случката.
- Иди им кажи, че съм си вкъщи и ги покани у нас! - рекъл мъжът.
Излязла жената и поканила старците.
- Не можем да влезем у вас заедно - отвърнали те.
- Защо? - учудила се жената.
Единият от старците обяснил:
- Той се казва Богатство - казал, като посочил единия от приятелите си - този пък се казва Щастие, а аз се казвам Любов. После добавил - иди сега в къщи и попитай мъжа си, кого от нас искате да видите в дома си.
Жената отишла в къщи и разказала чутото на мъжа си. Зарадвал се той и рекъл:
- Много хубаво! Щом трябва да избираме, нека да поканим Богатството. Нека дойде и да направи дома ни богат!
Възпротивила се жената:
- А защо да не поканим Щастието?
Дъщеричката им седяла в ъгъла и чула всичко. Дотичала при тях и предложила:
- Я по-добре да поканим Любовта. Тогава нашият дом ще се изпълни с любов!
- Умно говори нашето момиче, казал мъжът на жена си. Иди и помоли Любовта да стане наш гост.
Излязла жената и попитала старците:
- Кой от вас е Любовта? Заповядай у дома и бъди наш гост.
Старецът, който се казвал Любов, тръгнал към дома. Другите двама старци го последвали. Учудена, жената попитала Богатството и Щастието:
- Аз поканих само Любовта, защо идвате и вие?
Старците отвърнали:
- Ако бяхте поканили Богатството или Щастието, другите двама от нас щяха да останат на улицата, но тъй като поканихте Любовта, където отива тя, ние винаги вървим след нея. Там, където има Любов, винаги има и Богатство, и Щастието...
ВСИЧКО Е ЛЮБОВ!!!
Диалог в интернет:
- Пратих ти рози.
- Аха, свали сега няколко филма и ми ги изпрати. А после кажи, че и на кино си ме завел.